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Psicologo: si può fare
Quando studiavamo psicologia e ci chiedevano che tipo di lavoro avremmo voluto intraprendere una volta conclusi gli studi, molti di noi erano incerti, ancora indecisi e confusi da questo mondo ampio e variegato al quale ci stavamo affacciando. Con il proseguire del percorso universitario ci siamo applicati, abbiamo imparato teorie e nozioni, acquisito strumenti e competenze, scoperto nuovi ambiti di
L’uomo cavo
“Il simbolo della Mela Reintegrata rappresenta la ricomposizione degli elementi opposti: natura e artificio. La mela significa natura; il morso della mela significa artificio, così come lo vediamo utilizzato in un marchio di computer mondialmente diffuso posto ad emblema della tecnologia che sostituisce integralmente la natura. Con la Mela Reintegrata l’artificio assume il compito di ricucire la parte asportata dal
Genitore è
“Avessi un bambino bianco come la neve, rosso come il sangue e nero come il legno della finestra” Inizia così la favola di Biancaneve, una delle storie più famose dei fratelli Grimm. Una donna, seduta alla finestra, ha un pensiero. Un desiderio prende forma dentro di lei tramite un insieme di colori che racchiudono un’immagine vaga e definita al tempo
PROFESSIONISTA PAZIENTE: DAL CURARE AL RAPPORTO CHE CURA
“PROFESSIONISTA PAZIENTE: DAL CURARE AL RAPPORTO CHE CURA” INCONTRO GRATUITO DOMENICA 26 MAGGIO ORE 09.00 Via Nomentana 122, Roma (MB 1 S. Agnese/Annibaliano) Vi invitiamo alla prima lezione aperta del corso “Il rapporto che cura” che propone di riaffermare la centralità del rapporto tra professionista e paziente come elemento essenziale nel processo di cura. Il corso sarà composto da tre giornate al termine delle
Essere diversi, essere umani
Ognuno di noi, appena nato, riceve dai suoi genitori il dono più grande e prezioso di tutti, il proprio nome, la sua identità, ciò che gli darà la possibilità di essere un individuo unico ed inimitabile, di trovare la propria voce, diversa dai suoi genitori e da chiunque lo circondi, di realizzare i propri desideri. Eppure sentirsi liberi di essere
Un ragazzo e i videogiochi
Correva l’anno 1958 quando il dr. William Higinbotham, ricercatore presso il Brookhaven National Laboratory, realizzò il primo videogioco della storia: “Tennis for two”, che nemmeno si giocava su un televisore bensì su uno strumento da laboratorio chiamato oscilloscopio. È molto difficile che il dr. Higinbotham avesse previsto a che cosa il suo giochino avrebbe portato, solo sessant’anni più tardi: infatti
Il dopo del buio
Una notte interminabile. Un buio prepotentemente costrittivo, immobile, eterno, violento contro la vita, la luce, il rapporto ed il cuore che sanano e realizzano l’uomo. Un buio cacofonico e disturbante. Quel barbone maleodorante, quell’ubriacone barcollante che insegue la luna nel pozzo, quel ladro nascosto nell’ombra, quel traditore che colpisce alle spalle, quel bambino che da sempre vuole rientrare nel ventre
Genitori e adolescenti nel magico mondo o nel labirinto di internet?
“GENITORI E ADOLESCENTI NEL MAGICO MONDO O NEL LABIRINTO DI INTERNET?” INCONTRO GRATUITO DOMENICA 26 MAGGIO ORE 14.00 Via Spalato 14, Roma (MB 1 S. Agnese/Annibaliano) “Stacca gli occhi da quell’aggeggio! Possibile che stai tutto il giorno su Instagram?” “I cinque minuti sono passati da mezz’ora. Spegni quella play!” “Siamo a tavola. Togli quel cellulare!” La libertà del mondo virtuale attrae così tanto i
Avengers: supereroi o umani?
Da poco è uscita una delle pellicole più attese in tutto il mondo, dagli adolescenti e non solo: il ventiduesimo capitolo della saga Avengers, ispirato ai famosissimi fumetti scritti da Stan Lee. Un film tanto atteso che va a chiudere uno dei capitoli cinematografici più importanti prodotti dalla Marvel. Un’attesa carica di pathos al punto da far sferrare un pugno
CON O CONTRO? E’ IL RAPPORTO CHE CURA!
“CON O CONTRO? E’ IL RAPPORTO CHE CURA!” INCONTRO GRATUITO DOMENICA 12 MAGGIO ORE 09.00 Via Spalato 14, Roma (MB 1 S. Agnese/Annibaliano) “Amo il mio lavoro, ma a volte con i colleghi è un incubo”; “Ogni volta che dico la mia sui pazienti, la caposala non è d’accordo.” “Io con la nuova infermiera non riesco a lavorare, non la sopporto proprio!” “È possibile
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Dicono di noi
"Ho scelto di frequentare un corso di counseling perché desideravo acquisire nuove skills per il mio lavoro, per comunicare con i bambini, gli educatori e i genitori. Le mie aspettative sono state pienamente soddisfatte!"
"Ho scelto di frequentare un corso di counseling per arricchire la mia professione: ora sto imparando a prestare più attenzione alla persona e non solo al problema che mi porta."
'Così fan tutte'